Trient – An der Privatschule Istituto Sacro Cuore in Trient haben am Freitagvormittag 40 Absolventen ihre Maturadiplome entgegengenommen. Die feierliche Übergabe in der Sala Rossa der Bildungseinrichtung bildete den offiziellen Abschluss für die Jugendlichen, welche die staatlichen Prüfungen in der Sitzungsperiode im Juni und Juli 2026 abgelegt hatten.
Die Gruppe der Absolventen setzte sich aus Schülern der vierten Klasse des vierjährigen internationalen Gymnasiums für Humanwissenschaften sowie der fünften Klasse des Kunstgymnasiums mit Fachrichtung Grafik zusammen. Begleitet wurden die Jugendlichen von Schulleiter Alberto Ventroni sowie ihren Lehrkräften. Die Übergabe der Zeugnisse erfolgte durch die Kommissionsvorsitzende Marina Testa in Anwesenheit der Trentiner Bildungslandesrätin Francesca Gerosa.
Landesrätin Gerosa verwies in ihrer Ansprache auf die emotionale Tragweite der Reifeprüfung. Sie habe diese Erfahrung in diesem Jahr selbst als Mutter miterlebt und kenne die Erwartungen und die Nervosität, die mit diesen Tagen verbunden seien. Laut der Landesrätin lasse sich das Ergebnis der Matura nicht in einer bloßen Kennzahl zusammenfassen. Eine solche Abschlussnote werde im späteren Leben nur selten abgefragt. Vielmehr blieben die während der Schulzeit aufgebauten Beziehungen, die gemeinsamen Lernstunden und die persönliche Entwicklung der jungen Menschen von dauerhaftem Wert.
Wie das Land mitteilte, sah Gerosa die Aufgabe der Schule darin, nicht nur Kompetenzen zu vermitteln, sondern die Schüler zu verantwortungsbewussten Bürgern zu erziehen. Die Absolventen sollten ihren eigenen Wert kennen und ihre Ziele mit Ausdauer verfolgen. Die feierliche Zeremonie diente der Schulgemeinschaft als Gelegenheit, die Beständigkeit und die Leistungen der Jugendlichen während ihres gesamten Bildungsweges zu würdigen.
Schulleiter Alberto Ventroni äußerte sich zufrieden über die Ergebnisse des Jahrgangs. Die Tradition, die Diplome im Oktober zu verleihen, habe sich an der Schule etabliert. Er berichtete von einer hohen Erfolgsquote, wobei viele Schüler die Höchstpunktzahl oder besondere Auszeichnungen erzielt hätten. Dies erfülle das Lehrerkollegium und die gesamte Einrichtung mit Stolz.
