Meran – Die Wirtschaftsfachoberschule (WFO) „Franz Kafka“ Meran hat am Abend des 23. Oktober ihr 50-jähriges Bestehen gefeiert. An dem Festakt nahmen Bildungslandesrat Philipp Achammer und der Meraner Stadtrat Stefan Frötscher teil, zusammen mit aktuellen und ehemaligen Mitgliedern der Schulgemeinschaft. Im Mittelpunkt der Feierlichkeiten standen fünf Jahrzehnte Schulentwicklung und die Bedeutung guter Bildung.
Landesrat Achammer hob hervor, dass gute Bildung damit beginne, junge Menschen in ihren Stärken zu sehen und ihnen etwas zuzutrauen. Die WFO Meran verfolge diesen Anspruch nach 50 Jahren Schulgeschichte konsequent mit dem modularen Unterricht weiter. Dieser eröffne den Schülerinnen und Schülern mehr Gestaltungsspielraum und übertrage ihnen Verantwortung für das eigene Lernen, so Achammer.
Schulgeschichte und aktuelle Entwicklungen
Direktor Matthias Ratering eröffnete den Festakt in der Aula Magna. Ein Jubiläumsvideo und ein eigens einstudiertes Theaterstück ließen Stationen der Schulgeschichte lebendig werden. Eine Podiumsdiskussion erinnerte an prägende Entwicklungen, und im gesamten Schulgebäude kamen ehemalige Klassen wieder zusammen. Direktor Ratering erklärte, das Jubiläum sei nicht nur ein Anlass zum Zurückblicken, sondern erinnere auch daran, dass gute Schule immer dort entstehe, wo Wissen, Mut, Vertrauen und vor allem Menschlichkeit zusammenkämen.
Die Geschichte der Schule begann 1975 mit einer ersten Klasse der Handelsoberschule (HOB) Bozen am Meraner Brunnenplatz. 1977 zog die Außenstelle an den Rennweg um. Im Jahr 2011 wurden die HOB und die Lehranstalt für Wirtschaft und Tourismus (LeWiT) zur heutigen WFO „Franz Kafka“ Meran zusammengeführt.
Derzeit besuchen 471 Schülerinnen und Schüler die WFO Meran, an der 72 Lehrpersonen unterrichten. Zum Profil der Schule gehören die Übungsfirma, Entrepreneurship-Erziehung und -Zertifizierung sowie internationale Erasmus+-Projekte. In diesem Schuljahr führte die WFO zudem den modularen Unterricht ein. Eine gedruckte Jubiläumsfestschrift zeichnet die Entwicklung der Schule nach, und weitere Beiträge sind auf der Website der Schule abrufbar.
